カジノサイト
大学のキャンパスで CPTED アクティビティ ジェネレーターを活用する方法
CPTEDとは何ですか? SEP-TEDと発音されるこの頭字語は、環境デザインによる犯罪防止を表します。一口ではありますが、この概念は、物理的セキュリティの概念を施設や地域の自然環境に適応させてセキュリティを強化し、犯罪を抑止することに関するものです。
あります自然監視を含む CPTED の。敷地全体にわたる視線の維持に重点を置いています。自然なアクセス制御。正面玄関などの適切なエリアに人々を誘導するために、物理的要素と自然の障壁の使用を奨励します。領域の強化。公共スペースと私的スペースの違いを特定します。メンテナンスと管理。これは、物件が手入れされていることと、何か問題があればすぐに指摘され、対処されることを示します。
CPTED は、施設周辺エリアの外観と活気を高める方法で、カメラ、フェンス、錠などの物理的セキュリティの機械的側面を強化しながらセキュリティを強化します。
その概念はに関連しています、犯罪学と法執行の学問分野も同様です。スタンフォード大学の社会科学者ジェームス・ウィルソンとジョージ・ケリングは、1982年に犯罪と無秩序の比喩として「割れ窓」という言葉を初めて使用した。彼らは、地域の壊れた窓を直すのに十分な配慮をする人がいなければ、さらに多くの窓が壊れ、近隣の衰退と無秩序、犯罪、恐怖の増加につながる可能性が高いと主張しました。壊れた窓をすぐに修理することは、地域社会の維持管理に迅速に取り組むことの比喩になりました。
割れ窓理論とそれがその後どのように使用されたかについては、多少の論争を巻き起こしていますが、この比喩は CPTED に取り組む際に役立ちます。
犯罪の抑止と削減は大学キャンパスの共通の関心事です。 K-12 の学校とは異なり、大学には数十の建物、駐車場、寮があるオープン グラウンドがある傾向があります。平均的なキャンパスは数エーカーにわたることが多く、連絡通路やバス停があり、近くの町や都市と接続できます。
キャンパスの人口に関しては、多くの若い学生が含まれており、その中には人生で初めて家や家族を離れた人もいます。けれども大学生の平均年齢は 20 代半ばで、ほとんどの 1 年生 (キャンパスに住んでいる可能性が最も高い) は 17 歳から 20 歳の間であることを示しています。
これらの学生はさまざまな背景や経験を持っており、潜在的な危険や安全への懸念について全員が同じ理解を持っているわけではありません。 2021 年にキャンパス内で発生した犯罪事件は約 23,400 件でした。。キャンパス内でのよりひどい犯罪には、推定10,400件の強制性犯罪、6,500件の強盗、3,500件の自動車盗難、2,100件の加重暴行、500件の強盗が含まれる。
アクティビティ ジェネレーター
CPTED における自然監視の概念は、犯罪者は多くの場合、人に見られることを避けたがるという考えに基づいています。なぜなら、観察されると逮捕され止められるリスクが高まるからです。適切に実装されれば、自然監視により、エリア内の誰でも簡単にエリアを監視できるようになります。各方向に少なくとも 30 フィートの視界と明確な視線を確保できる、眩しくない適切な照明が必要です。枝が地面から6フィート以上に伸び、茂みが3フィート以下の高さまで刈り込まれているよく手入れされた木々により、誰でも明確な視界を保つことができます。
見通しの良い視界はまた、安全性と状況認識の雰囲気を与え、人々が空間を適切に使用することを促します。キャンパス内の学生など、正当な施設訪問者を引き付けると、これらの地域はプラスになります.
これらは有機的に生まれる必要はありません。大学はこの種の活動を促進できます。キャンパス アート プログラムは、敷地内のあらゆる場所にアートを配置してデザインすることができ、特に人々にアートを見たり参加したりするよう促し、学生と地域住民の両方がプログラムに参加し、学校、文化、地域社会に関するストーリーを共有することができます。
さらに、この種の番組は、ある程度定期的に変更され、新規視聴者と常連視聴者を同様に招待できるように設計することもできます。人々が長時間立ち止まることを防ぐために、アート プロジェクトの周囲の小道にベンチや椅子が設置されることはめったにありませんが、訪問者の興味を維持し、エリア内をゆっくりと移動できるように、アートとその歴史、学校や地域社会とのつながりについてのストーリーやキャプションを記した標識を設置する必要があります。
コミュニティとの積極的な活動やつながりを生み出すために使用できるプログラムの他の例には、見本市、ファーマーズ マーケット、小規模なフェスティバルなどがあります。学生グループは多くの場合、これらを使用して、地域コミュニティとつながりながら、さまざまな行事で収益を生み出すことができます。さらに、公園、遊び場、学習スポット、レストラン、コーヒー ショップ、パティオは、積極的な活動を増やすことを可能にします。
しかし、ネガティブな活動を生成する者もいます。これらは、その地域にいる正当な理由がなく、犯罪を犯す可能性のある人々が集まる地域です。場合によっては、これらのエリアが存在する必要がありますが、創造性と CPTED 実践の使用により、ネガティブな活動が減少し、代わりにエリアの安全性が向上する可能性があります。大学のキャンパスでは、これらのエリアには駐車場、屋外トイレ施設、公共の座席エリアが含まれます。
キャンパス内の駐車場に関しては、自然の監視を最大限に高めるために、高い天井で明るく、広い通路を備えている必要があります。外部のセキュリティを強化する必要がある場合は、錬鉄製のフェンスを検討することができます。階段、エレベーター、待合室へのアクセスには、床から天井まで透明なガラスがあり、視覚的な障害物 (ポスターや広告など) がなく、屋内外の誰もが明確な視線を維持できるようにする必要があります。
さらに、駐車場には、学生と現教職員に限定してアクセス許可駐車を設け、明らかな破損、危険な車両、または現在登録されていない車両のその場所への駐車を禁止する規則を設ける必要があります。定期的な移動を維持するために、駐車の時間制限や、大型車や商用車の禁止などの車両の種類の制限も考慮される可能性があります。
これらの規則を示す適切な標識をガレージ内のわかりやすい場所に設置する必要があります。規則は教員や学生のハンドブックにも明確に記載される必要があります。駐車場内に公衆トイレ、自動販売機、案内ブースなどを設置しないでください。これらのスペースは、人々がそのスペースでたむろする不必要な理由を与えてしまいます。これにより、構造物へのアクセスを許可される人が制限されるだけでなく、割れ窓理論に基づいて、よく管理されたエリアが維持されます。
屋外のトイレ エリアやゴミ箱も、ネガティブな活動の発生源として機能する可能性があります。トイレではよりプライバシーが必要であり、ゴミ箱エリアは隠れ場所になる可能性があります。どちらのエリアも、人の往来が多い場所、または車両の往来が予想される場所、および全方向に見通しの良い場所に配置する必要があります。周囲全体が明るく、公共の視界から隠れる場所がないようにする必要があります。アクセス時間を制限し、目に見える標識を利用し、これらの場所の近くのすべての自動販売機と座席エリアを撤去することで、人々が長居することを阻止します。
座席はキャンパス全体で慎重に考慮する必要があり、自然な監視をサポートできます。戦略的に人々をエリアに引き込んでポジティブな活動を生み出しながら、ゆっくりと前進するように促すのは難しい場合があります。場合によっては、長時間座らせたり、何もせずに過ごしたりすることが望ましくない場合があります。ただし、場合によってはベンチが有利であり、計算された目的を持つこともあります。
ベンチを使用している人は監視を強化できます。リラックスしたり、自然を楽しんだり、本を読んだり、電話で話したりするための場所を人々に提供することも、その地域との前向きなつながりを高めることができます。椅子を積極的な活動のためのツールとして維持するために、ベンチは徘徊が望ましくない場所に配置されるべきではありません。さまざまなデザインが美的魅力を表現しながら、そこで長時間休んだり、寝たり、意図した用途以外にベンチを使用したりすることを妨げます。たとえば、波形や不規則な形状のデザインや背もたれ、一方の座席が他方の座席よりも低いオフセットベンチ、または各座席の間に肘掛けがあると、長時間座ったり眠ったりするのを妨げる可能性があります。
ポジティブ アクティビティ ジェネレーターについて覚えておくべきことの 1 つは、不適切に実装された場合、簡単にネガティブ アクティビティ ジェネレーターになる可能性があるということです。緊急事態や事件が発生した場合に明確な避難経路がない場所にいる場合、または十分な監視が不足している場合、活動、プログラム、または施設は危険になる可能性があります。大きなアート作品が壁や隠れ場所を兼ねてしまったら、プロジェクトの目的が果たせなくなってしまいます。
サポートとメンテナンス
メンテナンスの重要性はどれだけ強調してもしすぎることはありません。たとえば、エリアを野放しにしたり、空き地にしたりすると、ポジティブな活動の発生源がネガティブな活動の発生源に簡単に変わってしまう可能性があります。しかし、それはまた、比喩的な壊れた窓について何もせずに見るだけではありません。キャンパスは、学生と教職員の人口の変化に適応する必要があります。公園、遊び場、芸術作品は当初は好意的であったかもしれませんが、人口の変化や文化の進化により、地域の安全と安心に貢献し続けるためには設置の変更が必要になる場合があります。
メンテナンス計画は、エリアの美観を維持するのに役立ち、サイトが定期的に手入れされ、検査されていることをエリア内のすべての人に伝えることができます。メンテナンスには治安や法執行機関との協力も必要ですが、これは定期的なパトロール、潜在的な犯罪者の排除、非行行為の抑止にすでに必要となっています。
警備計画の保守機能は、物理的警備員の職務割り当てに含めるべきです。たとえば、警備担当者は、ゴミの山が放置されていたり、照明が点灯していなかったりするなど、メンテナンスが必要なエリアを見つけた場合に注意する必要があります。彼らは、そのような問題が発生したときに、敷地管理または管理スタッフの誰に通知すればよいかを知っているでしょう。さらに、駐車違反の取り締まりなど、校則や標識に定められた規則を強制することもできます。一日の終わりに門やドアを施錠する計画の一部である可能性もあります。
あらゆるセキュリティアプローチと同様、CPTED は特効薬ではありません。どのような状況においても改善の余地はあるでしょう。問題は、人がどれだけ創造性を発揮できるか、そしてどのようなリソースを持っているかだけです。成功すると、CPTEDはスペースを利用すべき人を歓迎し、そこにいるべきではない人を不快にします。 行政、法執行機関、政策実施の協力により、CPTED の中核原則を展開して、エリアの美観を向上させながら安全性とセキュリティを向上させることができます。
CPP の Kevin Jones は、全国規模のテクノロジー企業のサイト セキュリティ マネージャーです。彼は以前、学校のセキュリティマネージャーとして、武装防護と脅威の評価を実施していました。彼は学区で働き始める前に法執行機関で 19 年以上勤務し、危機や人質の交渉担当者として 10 年以上勤務しました。ジョーンズは行動脅威の評価とセキュリティ監査を定期的に実施しており、危機介入、緊張緩和、早期介入に熱心に取り組んでいます。彼は銃乱射事件や職場暴力事件の結果を直接経験しており、個人的な経験に基づいてトレーニング カリキュラムを開発するなど、事件の防止に努めています。
