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リスク報告プログラムを構築していますか? 6つの質問から始めましょう

米国の幼稚園から高等学校までの公立学校の大多数は、2019年から2020学年度に、訪問者に署名またはチェックインとバッジの着用を義務付ける(98%)、ロックダウン手順について学生に訓練する(98%)、建物へのアクセスを制御する(97%)、銃撃事件のシナリオ手順を説明した計画書を作成する(96%)、学校を監視するためにセキュリティカメラを使用する(91%)など、いくつかの強力なセキュリティ慣行を活用したと報告した。パーセント)、a によると.

しかし、オンライン提出フォーム、電話での通報、または書面による提出フォームなど、体系化された匿名の脅威報告システムを提供していた幼稚園から高等学校までの学校はわずか 66 パーセントでした。これは 2009 年から 2010 年にかけての大幅な急増を示しており、当時は 36% の学校のみが生徒にこの報告オプションを提供していましたが、報告プログラムでは依然として拡張を使用できました。

最近の報告と米国秘密情報局とサイバーセキュリティ・インフラセキュリティ庁から、報告メカニズムの効率性とそれを使用する学生の意欲に影響を与える複数の決定点と要因について概説しています。