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Q&A: 校舎の壁に安全を組み込む
学校の施設管理は、教室や体育館、窓やドア、あるいは生徒の学習環境を整えるのに役立つその他すべてのレンガ、モルタル、物理的コンポーネントだけではありません。施設、および学生、スタッフ、その他の人々の安全を守るその能力は、アクセス制御、ロック機構、メンテナンス、計画などのセキュリティ ソリューションに施設が及ぼす影響を理解するために人材とトレーニングに依存しています。つまり、人は施設管理にとって最大の脅威となる可能性がある一方で、最大の資産にもなり得るのです。
ブランドン・ペインはのエグゼクティブ・ディレクターです。この非営利団体は全米の学校施設職員と指導者を代表しており、米国の 21 の州から積極的なメンバーが所属しています。現在の役職に就く前は、ペインはアラバマ州の州監督補佐を務め、州内の幼稚園から高校までの施設、交通機関、児童栄養プログラムを監督していました。
明確さと長さのために会話は軽く編集されています。
セキュリティ管理(SM)。事務局長としてのあなたの役割において、今日の学校の安全に関して主な問題点は何だと思いますか?
ブランドン・ペイン。全体的な施設計画が欠如しているのではないかと思います。私たちは、5 年前、10 年前、20 年前、そしてほぼ 30 年前に起こった、学校の安全に関連した出来事を調べ始めなければなりません。私とのつながりは資本計画にあります。建物を建設または改修するための 5 年間の資本計画と 10 年間の資本計画が必要だとします。私たちは学歴を、自分たちの適切性、建物に何をしてもらいたいかという観点から検討します。就学前センター、中等教育センター、高校、それとも総合高校になりますか?私たちはこれらすべてに注目していますが、組み込みの安全性についての会話はめったに目にすることはありません。設備に関して言えば、「外装を強化しましょう、フェンスを設置しましょう、磁気錠を設置しましょう、それらすべてをしましょう」と言うのは簡単です。これらのいくつかには実現可能性がありますが、長期計画が欠如しているため、安全上の問題に対処する上で問題が生じます。
私たちがうまくやっていないもう一つの点は、施設内について考えていないことだと思います。毎日正しいことを行うように人々を訓練するにはどうすればよいでしょうか?のように、 a を入れないでください。ロックインザドア。窓の鍵を開けたままにしないように、また、望まない人の侵入を阻止し、侵入した人を安全にするような方法で部屋を設定することさえできないように、どのように訓練しますか?
SM。調整された計画とトレーニングが不足しているとおっしゃいました。あなたを夜眠れなくさせるのはどれですか?その理由は何ですか?
ペイン。訓練。それは常に人間にかかっています。
SM。少し詳しく説明してもらえますか？
ペイン。わかりました。したがって、あなたが望む最新の近代的な学校を建て、建物内の気圧を監視する適切な冷暖房空調設備を備え、すべてのドアや鍵が正しく機能するかどうかを把握できます。最高のものを手に入れることができます。学校の安全とセキュリティについて考えるとき、ほとんどの人は銃乱射事件のことを思い浮かべますよね。しかし、火災の危険性はどうでしょうか？消火システムが正しく機能しない場合、学校の安全上の問題になります。
以前の職務では、消火システムのフロート タンクを交換するために請負業者を派遣する必要がありました。少なくとも 3 年間、その学校の保守部門の誰も、底部のカプラーが漏れていることに気づいてドアを開けなかったからです。そして、カプラーを3年間交換しなかったため、接続部が腐ってしまいました。そして、接合部が錆びて腐ってしまった場合、配管工がテープパテで2.50ドルで修理してくれるはずだったものが、37,000ドルの修理費になりました。そういう事ですよ。』
データから何が最善の策であることがわかりますか?私たちは建物をどのように保護し、維持できるかを理解する必要があります。学校が自動ドアの閉鎖、磁気ロック、警報器に多額のお金を払っているのを見てきましたが、空調システムを一度もチェックしなかったり、建物内に必要以上に 3 度以上の圧力がかかっていることに気づいていません。したがって、ドアの半分は閉まらず、学校のセキュリティについて話すときに毎月のチェックリストも実行していません。自動閉鎖が設定されている建物のすべてのドアを開け、閉まるまでの秒数を数え、適切に測定されていることを確認したことは何ヶ月連続でしょうか?だからこそ、私は「人々」と言うのです。建物は無生物であり、本来の役割を果たしますが、人々がすべきことをするときにのみ、許可されたことを行うだけです。
これらのセキュリティ対策がどのように機能するかを知る必要があり、さらに HVAC システム、特に外部コンポーネントについても知る必要があります。それらは安全な場所にありますか?それは誰も考えていないことの一つだからです。人間、子供、教師、建物内の全員を本当にいじりたい場合、最も簡単な方法の 1 つは HVAC システムをいじることです。熱を高めることはできますが、それよりさらに悪いことに、空気の流れに化学物質が混入する可能性があります。
SM。それでは、現在の学校安全への取り組みを支援する施設の職員や実践はどのようになっていると思いますか?
ペイン。計画の話に戻ります。計画を立てて 5 年間の資本計画を立てると同時に、メンテナンス プログラムも用意しています。それで、私たちは新しい建物を建てる予定なので、二人とも施設に大きな権利を持っています。
特に学区レベルで新しい建物を建てるとき、私たちは建物を必要な場所に維持するために、その建物の費用のうち営業収益の 3 ～ 4 パーセントを保持する必要があることを認識していないことがよくあります。つまり、40 年間も建設されていなかった、5,000 万ドルをかけて新しい小学校を建設していることには満足していますが、その建物をあるべき姿に維持するために毎年 150 万ドルを積み立てなければならないという事実を考慮していません。それは私たちを次のことに導きます。メンテナンス不足.
SM。人材と計画の両方という概念を念頭に置いて、安全を確保しながら教育と居心地の良い学習環境のバランスをとる取り組みを施設が果たす役割は何だと思いますか?
ペイン。最高のセキュリティは誰にも見られないセキュリティ、つまり建物の中に建てられたセキュリティだと思います。それで、私たちは皆で黄色いボラードを設置したとします。駐車場しかし、私たちはその物体が鉄筋またはコンクリートで地中に 8 フィート埋められていることを確認します。それから、学校の色に塗って、学校に溶け込ませるかもしれませんが、車が通り過ぎるのは絶対に阻止されます。そういうものですけど、インテリアでも。設備の答えは、改修であろうと新築であろうと、人々が知らない最高レベルのセキュリティを提供するために今後何をするかであると思います。
SM。また、設備のこうした側面に投資する価値があることを他の人にどうやって説得するのでしょうか?計画に関する時間の投資であれ、老朽化した要素を新しいものに交換するための金銭的投資であれ、トレーニングでの時間と費用であれ、これが必要であり、価値があることを他の人にどのように説得しますか?
ペイン。いくつかの点が思い浮かびます。 1 つは、単なるセキュリティではないということを人々に強調する必要があると思います。私たちは、お子様が入学してから高校を卒業するまでの教育全般について話しています。そして、教育の適切性と達成のために施設の観点から最高の環境を提供すること、そしてそれを通して彼らの安全を確保することの両方において、それはどのようなものになるでしょうか。つまり、最終的にはメッセージングの問題になると思います。なぜなら、あなたが目にする最大の出来事の 1 つは、誰かが新しい開発、新しいツール、新しいものを発表し、全員がそれに取り組むことだからです。しかし、持続可能なものとは何でしょうか？持続可能なものとはどのようなものでしょうか?それを実現できるとわかっているものを導入できるでしょうか?人々がやるべきことをしなかったために施設が破綻する前に、施設に費やしたお金でできることは限られています。そこがフックになると思います。
2 番目のポイントは、トレーニング用のアイテムを持参する必要があるということです。学区全体の安全コーディネーターを任命し、すべての学校に安全チームを置くことができます。私にとって、法律はほとんどの場合、コンプライアンスをもたらします。特に教育者について話している場合、人々は法律を理解し、準拠することを望んでいます。しかし、コンプライアンスが必ずしも動機になるわけではありません。
教育長であれ、校長であれ、誰であれ、「生徒の安全が最優先です。何よりも生徒の安全。学習の前に生徒の安全。」という言葉は、ほとんど決まり文句になります。私たちはそう言いますが、それは実行可能にならなければなりません。始めるときに言うだけではいけないのです。私たちはすべての子供たちに最高のレベルを達成してもらいたいと考えていますが、生徒の安全が第一です。私たちが次に移らなければならないのは、実行可能な責任とはどのようなものなのかということだと思います。学校安全とは何ですか？あなたの行動がそれを裏付けるものでなければ、すべての子供たちの安全を望み、それが最優先であるとは言えません。
学校の安全とセキュリティへの取り組みは、学校とその地域社会を構成する生徒、職員、家族と同様に多面的かつ複雑です。 K-12 のセキュリティと運用に関するこのシリーズについては、セキュリティ管理学校をより安全にすることに投資し、生徒と教育者が学習に集中できる学習環境の構築に熱心に取り組んでいるさまざまな関係者や専門家と話をしました。シリーズの残りの部分はここでご覧ください。
サラ・モスケダはの副編集長ですセキュリティ管理。LinkedIn で彼女とつながるか、次のアドレスにメールを送信してください[email protected].
